Datum
14/08/2020
09:30-11:30
Categorie
OPGELET – Deze online vorming: Differentiëren met BLOOM, gaat door via WebinarGeek
We houden de groep bewust klein om toch interactief te kunnen werken.
Differentiëren met Bloom?
Na het thuis leren in corona-tijden kwamen sommige cognitief begaafde kinderen helemaal bovendrijven.
Leerkrachten gaan straks, in september, leerstof van de preteaching in herhalingslessen steken. Voor veel kinderen een welkom geschenk.
Voor cognitief begaafden houdt herhaling echter een gevaar in. Demotivatie en schoolmoeheid liggen op de loer.
Vandaar is het zeker nu belangrijk om extra te gaan inzetten op differentiatie in klas. Zo kunnen ook de kinderen met voorsprong kunnen blijven leren.
De herziene taxonomie van Bloom is een zeer handige en dankbare methode om je lessen te verrijken. Je gaat met deze werkwijze om je les aan te passen ervoor zorgen dat alle kinderen worden bereikt.
Wat leer je in deze navorming?
Inzicht krijgen in de herziene taxonomie en hoe hij soms mis wordt geïnterpreteerd.
Inzicht krijgen in de zes cognitieve processen op het continuüm.
Vragen opstellen voor alle onderdelen op het continuüm.
Waarom deze methode zo goed werkt voor cognitief begaafden.
Hoe je het concreet aanpakt om je lessen te verBLOOMen.
Je gaat naar huis met concrete tips en voorbeelden en je kan er onmiddellijk mee aan de slag tegen de start in september.
Hoogbloeier heeft ook een handige tool ontworpen om in te zetten bij het verBLOOMen van je les. Deze is in onze webshop te koop via deze link.
Veerle Cool van MOre Coaching en partner van Hoogbloeier, heeft al jaren ervaring het onderwijs. Ze deelt graag haar kennis om (zorg)leerkrachten en directie de juiste weg op te helpen.
Deze vorming kan ook helpen om het differentiatiebeleid in een school beter uitgewerkt te krijgen. Je zicht op wat cognitief begaafde leerlingen nodig hebben, zal zeer zeker verruimen.
Kijk voor ons andere opleidingsaanbod zeker in de agenda.
Inschrijven? Klik hier.
Inschrijven
Inschrijvingen zijn gesloten.