Kunnen we leerlingen aan het eind van het schooljaar nog motiveren? Uit het onderzoek van Carol Dweck blijkt dat leerlingen met een groeimindset (die geloven dat hun intelligentie kan worden ontwikkeld) een grotere motivatie tonen om te leren en [...]
Een groeimindset aanleren in de zone van naaste ontwikkeling heeft méér effect! Als je de laatste tijd ook maar iets te maken hebt gehad met onderwijs, zouden we er durven op wedden - of hopen althans - dat je [...]
Is het wel OK om een kind te vertellen dat het hoogbegaafd is? Veel mensen die te horen hebben gekregen dat hun kind hoogbegaafd is, weten niet of en hoe ze dit dan moeten vertellen aan het kind zelf. [...]
Durf je als leerkracht wel of faal je ook niet graag? Het idee van mindset is jullie wellicht al bekend. Misschien heb je al in eerdere nieuwsbrieven hierover gelezen - ik heb het er vaak over, ik weet het [...]
Mindset is geen tool om kinderen zich goed te laten voelen! De ontdekker van de theorie van Growie en Fixie ligt wakker van het feit dat sommige mensen haar theorie misbruiken om kinderen een goed gevoel te geven over zichzelf. Professor Carol Dweck, hoogleraar psychologie aan de [...]
Ready-to-Use Resources for Mindsets in the Classroom provides educators with tools they need to help students change their thinking about their abilities and potential. The book features ready-to-use, interactive tools for students, teachers, parents, administrators, and professional development educators. Parent resources [...]
When students believe that dedication and hard work can change their performance in school, they grow to become resilient, successful students. Inspired by the popular mindset idea that hard work and effort can lead to success, Mindsets in the Classroom [...]
To provide programs to help meet the psychological, social, educational, and career needs of gifted and talented students. To help students become capable of intelligent choices, independent learning, problem solving, and self-initiated action. To strenghten skills and abilities in [...]
De wereldberoemde psychologe Carol Dweck van Stanford University heeft, na tientallen jaren onderzoek naar prestatie en succes, een baanbrekend begrip ontdekt: de kracht van onze mindset. Dweck legt uit dat het niet alleen onze vaardigheden en talenten zijn die [...]
"Leerlingen zijn niet gemotiveerd om te leren" is een veelgehoorde verzuchting. Maar wat is dat - een gemotiveerde leerling? Welke kenmerken schrijven we toe aan motivatie? Wat is nodig om je gemotiveerd te voelen? Stel je deze vragen aan leerlingen [...]
